قالب وبلاگ

تحقیقات آموزشی   EDUCATIONAL RESEARCH
Educational Research  تحقیقات آموزشی سنجش و اندازه گیری آموزش تدریس روش تحقیق 
لینک های مفید
[ یکشنبه ۱۳۹۵/۰۶/۲۱ ] [ 1:24 ] [ مدیر گروه ]
[ پنجشنبه ۱۳۹۴/۰۴/۱۱ ] [ 4:35 ] [ مدیر گروه ]

نظام آموزشي كشورهاي جهان

آموزش يكي از مهم ترين اركان هر نظام اجتماعي به شمار مي رود. در جوامع پيشرفته كه روز به روز بر پيچيدگي آن افزوده مي شود بدون آموزش هاي لازم، زندگي ممكن نخواهد بود. به تناسب گسترش مهارت هاي كار و زندگي در شرايط كنوني، نظام آموزش هر جامعه اي نياز به ارتقاء كمي و كيفي دارد. سياست گذاري و برنامه ريزي در مسائل آموزشي در سطوح و حوزه هاي مختلف اعم از ابتدايي، متوسطه وآموزش عالي و نظاير آن يكي از سرنوشت سازترين حوزه ها است. سياست گذاري در اين حوزه امري پويا و متحول است كه به فراخور نياز جوامع بايد دست خوش تغيير و اصلاح گردد. در اين بين بهره مندي از سياست ها و تجارب آموزش ساير كشورها در طراحي نظام آموزشي كشور بسيار مفيد و مؤثر مي باشد.

 

در راستاي نيل به اهداف فوق، اداره كل اطلاع رساني و سنجش افكار دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اجراي طرح جامع بررسي سياست ها و نظام آموزشي 50 كشور جهان در بيست حوزه، ضمن بررسي بيش از 30 منبع اطلاعاتي، مجموعه نظام آموزش كشورهاي جهان را در50جلد تدوين و ارائه نموده است. در این وبلاگ سعی شده است با توجه به محدودیت هایی که در زمینه درج مطالب در وبلاگ نویسی وجود دارد خلاصه ای از وضعیت آموزش وپرورش در تعدادی ازکشورها ارائه گردد

 مقدمه اي بر نظام آموزشي كشورهاي جهان

اروپا
اتريش

اسپانيا

اسكاتلند 

ايتاليا

اسلواكي

سوئيس

لهستان

يونان

ايرلند

آلمان

 انگلستان          

بلژيك

بلغارستان

فرانسه

نروژ

آلمان 2

پرتغال

ترکیه

روسيه

سوئد

فنلاند

هلند

آسيا و استراليا
استراليا

هندوستان

امارات متحده عربي

كره

 

اندونزي

بحرين

پاكستان

كويت

تايلند

 مالزی

چين

ژاپن

سوريه

عربستان

عمان

 

آفريقا
كنيا غنا مصر
ليبي

آمريكاي شمالي و جنوبي
برزيل

كانادا

ايالات متحده

مكزيك

 

 



موضوعات مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی
[ دوشنبه ۱۳۹۲/۱۲/۲۶ ] [ 22:40 ] [ مدیر گروه ]


قوانین یادگیری 


1-قانون آمادگی    ...  رسش

  2-قانون اثر     ..    لذت

3-قانون تمرین      .... تکرار

4- قانون تقدم         ....  اولین

5- قانون شدت     ....   تعداد حواس بیشتر

6 - کاربرد         ......   استفاده قاعده


چرا قوانین یادگیری 
رعایت آنها عمق و ماندگاری یادگیری را افزایش می دهد 

عمق : توان بسط و کاربرد

ماندگاری:  حداقل مقدار موثر پس از گذر زمان


موضوعات مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی، پیش دبستانی و دبستان Pre school، دانش آموزان و دانشجویان student
ادامه مطلب
[ دوشنبه ۱۳۹۲/۱۲/۰۵ ] [ 4:34 ] [ مدیر گروه ]
حضور دکتر مهر محمدی
 به عنوان نماینده وزارت آموزش و پرورش در:

سی و هفتمین کنفرانس عمومی یونسکو در پاریس

پیام سرپرست دانشگاه


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی
ادامه مطلب
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۸/۲۴ ] [ 7:19 ] [ مدیر گروه ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۷/۲۶ ] [ 23:57 ] [ مدیر گروه ]
[ چهارشنبه ۱۳۹۲/۰۷/۲۴ ] [ 22:19 ] [ مدیر گروه ]


اهداف آموزش و پرورش تطبیقی


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی
ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۰۷/۲۳ ] [ 20:58 ] [ مدیر گروه ]


انتشار چهل و ششمین شماره نشریه علمی - پژوهشی :

فصلنامة ایرانی کودکان استثنایی

با همت همکاران پژوهشکده استثنایی چهل و ششمین شماره نشریه علمی - پژوهشی "فصلنامة ايراني كودكان استثنايي " گردیده است

صاحب امتياز: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ، پژوهشكده كودكان استثنايي


دانلود فايل : 46-.pdf ( 3212KB )


موضوعات مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی، Download..دانلودها، لینکستان   Links، اثر بخشی آموزشی   Effective Education، تحلیل محتوای کتب درسی Textbooks Content Analysis، مقاله  article
[ پنجشنبه ۱۳۹۲/۰۷/۱۱ ] [ 18:51 ] [ مدیر گروه ]
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۰۷/۰۹ ] [ 16:48 ] [ مدیر گروه ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۷/۰۵ ] [ 4:33 ] [ مدیر گروه ]
[ دوشنبه ۱۳۹۲/۰۷/۰۱ ] [ 20:1 ] [ مدیر گروه ]


انتشار یکصدوچهاردهمین شماره نشریه علمی - پژوهشی :

فصلنامه تعلیم و تربیت
دومین شماره از سال بیست و نهم (شماره مسلسل 114 ) " فصلنامه تعلیم و تربیت " ویژه تابستان 92 به چاپ رسیده است.
علاقمندان به حوزه تعلیم وتربیت می توانند مقالات مندرج در این شماره را با دریافت فایل ضمیمه مشاهده فرمایند.


دانلود فايل :


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی، Download..دانلودها، لینکستان   Links، اقدام پژوهی    Action studies / Action research، مقاله  article
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۵/۱۱ ] [ 18:41 ] [ مدیر گروه ]
[ دوشنبه ۱۳۹۱/۰۷/۱۰ ] [ 3:26 ] [ مدیر گروه ]

چیستی، اهداف و ضرورت آموزش و پرورش تطبیقی


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی
ادامه مطلب
[ جمعه ۱۳۹۱/۰۷/۰۷ ] [ 22:12 ] [ مدیر گروه ]

نمونه سوالات آموزش و پرورش تطبیقی


فایل سوالات درس آموزش و پرورش تطبیقی (نیمسال اول 90-91) را از اینجا دریافت نمایید.

فایل پاسخنامه سوالات درس آموزش و پرورش تطبیقی (نیمسال اول 90-91) را از اینجا دریافت نمایید.

فایل سوالات درس آموزش و پرورش تطبیقی (نیمسال دوم 89-90) را از اینجا دریافت نمایید.

برای دریافت فایل کلیه نمونه سوالات درس آموزش و پرورش تطبیقی شامل سوالات دو ترم گذشته و سوالات مندرج در سامانه یادگیری الکترونیکی به همراه پاسخنامه روی کلمه دانلود کلیک کنید


موضوعات مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی
[ سه شنبه ۱۳۹۱/۰۷/۰۴ ] [ 8:32 ] [ مدیر گروه ]
[ پنجشنبه ۱۳۹۱/۰۴/۰۱ ] [ 3:14 ] [ مدیر گروه ]

تاریخچه آموزش و پرورش تطبیقی


پیدایش آموزش و پرورش تطبیقی به صورت علمی به اوایل قرن نوزدهم برمی گردد و تاریخ به وجود آمدن آن را می توان با انتشار کتاب تدبیر و دیدگاه های مقدماتی در باب آموزش و پرورش تطبیقی از سوی محقق فرانسوی، مارک آنتونی ژولین در سال 1817 مقارن دانست.

تعریف آموزش و پرورش تطبیقی

آموزش و پرورش تطبیقی به دانشی اطلاق می شود که موضوع آن شناسایی، تحلیل و مقایسه شباهت ها و تفاوت های پدیده های تربیتی در داخل یک نظام آموزشی و یا بین نظام های آموزش و پرورش کشورهای مختلف جهان با توجه به عوامل اجتماعی، مذهبی، اقتصادی، سیاسی مؤثر در تشکیل و پیدایش آنهاست

اهداف آموزش و پرورش تطبیقی

    کشف حقایق و مسائل تربیتی کشور خویش از طریق تحلیل و شناخت مسائل نظام های آموزشی کشورهای دیگر
    ارزیابی مبتنی بر واقعیت نگری و پرهیز از خودشیفتگی فرهنگی منبعث از قوم گرایی، ایدئولوژی و تمایلات ناسیونالیستی افراطی
    برنامه ریزی
    برقراری و توسعه روابط فرهنگی بین کشورهای مختلف جهان در جهت وحدت وایجاد صلح ودوستی و تفاهم بین انسانها
    معرفی نوآوری های آموزشی
    شناخت مسائل جهانی آموزش و پرورش

اصول عمومی آموزش و پرورش تطبیقی

    اصل برداشت سیستمی یا نظام گرا در مطالعات تطبیقی
    اصل به کارگیری اصطلاحات استاندارد شده و قابل قیاس در بررسی های تطبیقی
    اصل گزینش دقیق اطلاعات و ارقام
    اصل واقع بینی، عینیت گرایی، و اجتناب از تعصب و اعمال حب و بغض شخصی در تحلیل پدیده های تربیتی
    اصل توجه به ابعاد گوناگون پدیده های تربیتی
    اصل انتخاب واحدهای محدودتر و انتخاب متغییرهای اولویت دارتر در مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش 


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی
[ یکشنبه ۱۳۹۱/۰۳/۲۱ ] [ 23:21 ] [ مدیر گروه ]
اصطلاح «آموزش و پرورش تطبيقي »

را نخستين بار مارك آنتوان ‍‍ژولين در سال 1817 با انتشار طرح و نظرات اوليه اثري درباره ي آموزش و پرورش تطبيقي مطرح كرد


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی
ادامه مطلب
[ دوشنبه ۱۳۹۱/۰۳/۰۱ ] [ 20:1 ] [ مدیر گروه ]

اصول آموزش و پرورش

الف) اصل تلاش و فعالیت

ب) اصل اجتماعی بودن

ج) اصل تفرد

د) اصل کمال و تمامیت

و) اصل حریت

ه) اصل سندیت

ی) اصل تناسب عمل و وضع

////


موضوعات مرتبط: دانش آموزان و دانشجویان student، آموزش و پرورش تطبیقی، Educational planning     برنامه ریزی آموزشی، گروههای آموزشی Education Groups، آموزش  Education، خبر آموزشی   Education News، طراحی آموزشی   educational  Design
ادامه مطلب
[ دوشنبه ۱۳۹۱/۰۲/۱۸ ] [ 4:40 ] [ مدیر گروه ]
.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

"تحقیقات آموزشی""آموزش و پرورش"  kharazmi"یادگیری  ""دانش آموز" معلم  "روش تدریس"مدیریت آموزشی "نظارت و راهنمایی"مدیریت  درس  برنامه ریزی ارزشیابی   تحقیق  پژوهش   "یاددهی و یادگیری""گروههای آموزشی" "تکنولوژی آموزشی"   معلمان  دین  مدیریت "برنامه ریزی" اختلالات یادگیری."Education" learning "student" teacher "teaching methods" "Supervision" course management planning exercise research study evaluating "teaching and learning" "educational research" "departments" "educational technology" teachers,learning disabilities.learning disorders
management "planning "Instructor Training
موضوعات وب
برچسب‌ها وب
امکانات وب



در اين وبلاگ
در كل اينترنت